Retningslinjer for eksamen for elever

  1. 1 Innledning
  2. 2 Trekkordning ved eksamen
  3. 3 Skriftlig eksamen
    1. 3.1 Eksamensdatoer
    2. 3.2 Frammøte
    3. 3.3 Forholdene i eksamenslokalet
    4. 3.4 Pålogging og praktisk informasjon om eksamen
    5. 3.5 Viktige melding på eksamensdagen
    6. 3.6 Levering av besvarelser
    7. 3.7 Kladd
    8. 3.8 Lokalt gitt skriftlig eksamen
    9. 3.9 Hjelpemidler ved skriftlig eksamen
    10. 3.10 Hodetelefoner
    11. 3.11 Juks
  4. 4 Muntlig eksamen
    1. 4.1 Trekk
    2. 4.2 Forberedelse
    3. 4.3 Presentasjon
    4. 4.4 Gjennomføring av muntlig eksamen
    5. 4.5 Karakterfastsetting
    6. 4.6 Hjelpemidler ved muntlig eksamen
  5. 5 Muntlig-praktisk eksamen
    1. 5.1 Forberedelse
    2. 5.2 Gjennomføring av eksamen
    3. 5.3 Spesielt om muntlig-praktisk eksamen i utdanningsprogram for musikk, dans og drama og idrettsfag
  6. 6 Praktisk eksamen
    1. 6.1 Forberedelsesdel
    2. 6.2 Eksamensoppgaven
    3. 6.3 Gjennomføring
    4. 6.4 Vurdering
  7. 7 Sensorer
  8. 8 Særskilt tilrettelegging ved eksamen
    1. 8.1 Generelt
    2. 8.2 Endret eksamensform
  9. 9 Ny, utsatt og særskilt eksamen
  10. 10 Klage på eksamen
    1. 10.1 Klage på karakter ved skriftlig eksamen
    2. 10.2 Klage på karakter ved muntlig eksamen, muntlig-praktisk eksamen og praktisk eksamen uten produkt
    3. 10.3 Klage på praktisk eksamen med produkt/dokumentasjon
  11. 11 VEDLEGG 1: Eksamensvakter
Til dokumentforside Last ned som PDF
Forrige kapittel Neste kapittel

6 Praktisk eksamen

Praktisk eksamen har en ramme på inntil 5 timer, jf. § 9-28.  Praktisk eksamen kan omfatte flere ulike metoder som er nødvendige og formålstjenlige for å prøve i hvilken grad kandidaten har nådd kompetansemålene i læreplanen i faget.

Alle eksamener skal være praktiske, selv om noe av vurderingsgrunnlaget kan være muntlig eller skriftlig. Eleven må gjøres oppmerksom på dette.

Tverrfaglig praktisk eksamen skal ta utgangspunkt i eller være i samsvar med den helheten som læreplanene som inngår i den tverrfaglige eksamen utgjør.

6.1 Forberedelsesdel

Det kommer frem av læreplanene i LK20 om eksamen skal ha forberedelsesdel. Forberedelsesdel kan være fra 24 til 48 timer.

Forberedelsesdagen(e) er obligatorisk skoledag(er). Eleven skal ha:

  • tilgang til skolens lokaler
  • kunne samarbeide med andre
  • ha tilgang til veiledning fra en faglærer.

Elevene kan ta med seg det de har produsert i forberedelsestiden på eksamensdagen. Eksamenskarakteren skal settes på grunnlag av den kompetansen eleven viser på selve eksamenen. Forberedelsesdelen er ikke en del av vurderingsgrunnlaget, jf. forskriften § 9-32.

6.2 Eksamensoppgaven

Eksamensoppgaven skal lages med utgangspunkt i kompetansemålene i læreplanen(e). Dersom det foreligger egne retningslinjer for praktisk eksamen innenfor det enkelte utdanningsprogrammet, skal eksamensoppgaven være i tråd med disse. Jf. dokumentet Retningslinjer for praktisk eksamen etter utdanningsprogram på intranett.rogfk.no og i QM+.

Dersom det ikke foreligger egne retningslinjer for et bestemt utdanningsprogram/ programområde, er det de generelle retningslinjene i dette kapittelet som gjelder.

6.3 Gjennomføring

Eksamen kan vare i inntil 5 timer, jf. § 9-28. Det enkelte programområdet velger eksamenstid slik at eleven får vist kompetansen sin i så stor del av faget som mulig.

Sensorene skal være til stede og vurdere elevene under den praktiske gjennomføringen på eksamensdagen. Sensorene skal være forsiktige med å avbryte kandidatene under den praktiske delen av eksamen, men kan likevel stille oppklarende spørsmål.

6.4 Vurdering

Det skal utarbeides vurderingskriterier til eksamen. Vurderingskriteriene deles ut samtidig med eksamensoppgavene. Det er kompetansen eleven viser på eksamensdagen som skal vurderes, jf. § 9-32 og merknader. Forberedelsesdelen er ikke en del av vurderingsgrunnlaget. Karakteren skal settes på individuelt grunnlag.

Forrige kapittel Neste kapittel